UN PROCLAIMS INTERNATIONAL YEAR OF YOUTH IN 2010

New York Dec 18 2009 

 

 

 

In an effort to harness the energy, imagination and initiative of the world’s youth in overcoming the challenges facing humankind, from enhancing peace to boosting economic development, the United Nations today proclaimed an International Year of Youth starting on 12 August 2010.

 

“The International Year is about advancing the full and effective participation of youth in all aspects of society,UN Focal Point on <”http://www.un.org/youth”>Youth Nicola Shepherd said. We encourage all sectors of society to work in partnership with youth and youth organizations to better understand their needs and concerns and to recognize the contributions that they can make to society.

 

In its resolution proclaiming the Year, the General Assembly called on governments, civil society, individuals and communities worldwide to support activities at local and international levels to mark the event.

 

Under the theme ‘Dialogue and Mutual Understanding,’ the Year aims to encourage dialogue and understanding across generations and promote the ideals of peace, respect for human rights and freedoms, and solidarity.

 

It also encourages young people to dedicate themselves to fostering progress, including the attainment of the UN Millennium Development Goals (<”http://www.un.org/millenniumgoals/”>MDGs), which seek to slash a host of social ills, ranging from extreme poverty and hunger to maternal and infant mortality to lack of access to education and health care, all by 2015.

 

Several international events are already scheduled throughout the year, including the Fifth World Youth Congress from 31 July to 13 August in Istanbul, and the World Conference for Youth in Mexico City from 24 to 27 August. Both gatherings will focus on youth and sustainable development in the context of the MDGs.

 

The inaugural Youth Olympic Games in Singapore from 14 to 26 August will seek to inspire youth around the world to embrace, embody and express the Olympic values of excellence, friendship and respect.

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For more details go to UN News Centre at http://www.un.org/news

or

www.unicef.org/lac

 

 

 

Jóvenes de América Latina y el Caribe debaten sobre derechos humanos, comunicación e información

• Del 2 al 4 de diciembre en la Ciudad de México se lleva a cabo la 2ª Conferencia Regional de las Naciones Unidas para Jóvenes de Iberoamérica y el Caribe.
Ciudad de México, 2 de diciembre de 2009 – Alrededor de 50 jóvenes de entre 15 y 19 años provenientes de 13 países de América Latina y el Caribe, incluyendo la representación de diversos estados de la República Mexicana, se reúnen en la Ciudad de México del 2 al 4 de diciembre para debatir sobre “Derechos Humanos, Comunicación e Información”, en el marco de la 2ª Conferencia Regional de las Naciones Unidas para Jóvenes de Iberoamérica y El Caribe.

“Entre los objetivos de esta Conferencia están adoptar una declaratoria para presentar a funcionarios y expertos de las Naciones Unidas y a la chancillería mexicana, promover  que los jóvenes participantes puedan trabajar simultáneamente en la creación de una red internacional, que ayude a las Naciones Unidas a comunicar los esfuerzos en materia de derechos humanos en sus países de origen, en beneficio de una sociedad más y mejor informada”, comentó Jadranka Mihalic, Directora del CINU.

Francoise Vanni, Jefa de Comunicación de UNICEF, añadió que “esta reunión de jóvenes de diversos países, regiones y culturas representa una gran oportunidad para que se refuerce uno de los derechos fundamentales contenidos en la Convención sobre los Derechos del Niño, como es el de la participación”. 

La Conferencia fue inaugurada por Jadranka Mihalic, Directora del Centro de Información de las Naciones Unidas, sede de la actividad, Francoise Vanni, Jefa de Comunicación de UNICEF, Enrique Serrano, de la Junta Directiva de Tendiendo Puentes A.C., Pilar Sandoval, Directora Ejecutiva de la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas y representante de la Fundación Democracia y Desarrollo del mismo país participante e Iván Castellanos, Punto Focal de Adolescencia y Juventud de UNFPA.

Este último informó durante la ceremonia que “los derechos de todos y todas las adolescentes y jóvenes son parte inalienable, integral e indivisible de los derechos humanos universales tal y como lo menciona en su texto la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo. Toda persona tiene derecho a la educación, que deberá orientarse hacia el pleno desarrollo de los recursos, la dignidad y el potencial humano”

En el primer día de trabajos los y las jóvenes participaron en un Taller sobre Derechos Humanos, Libertad de Expresión y Técnicas de Comunicación a cargo de Frank La Rue, Relator de Libertad de Opinión y Expresión de Naciones Unidas.

Posteriormente conversaron sobre los Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes con el oficial Internacional de Educación de UNICEF México, Marcelo Mazzoli y conocieron la  Red de Adolescentes Comunicadores de Latinoamérica, en voz de Ana María Ortiz, de la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe con sede en Panamá

Los jóvenes provenientes de Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Panamá, El Salvador. Haití, Perú, Paraguay, República Dominicana, Costa Rica, Guatemala y varios estados de la República Mexicana seguirán un programa que incluye talleres, conferencias, debates vía videoconferencia con jóvenes en la sede de Naciones Unidas en Nueva York, Bruselas y Sudáfrica  – desde el Centro de Información de las Naciones Unidas en la Ciudad de México. También participarán en actividades culturales y recreativas, incluyendo un taller de expresión artística sobre no violencia a cargo de la UNESCO y del Museo del Estanquillo.

Al término de la Conferencia, presentarán sus conclusiones por video conferencia ante Kiyo Akasaka, Secretario General Adjunto para la Comunicación e Información Pública y expertos en Derechos Humanos  de Naciones Unidas. Sus propuestas también serán recibidas por funcionarios de Naciones Unidas y del gobierno de México, quienes harán llegar éstas de manera oficial a la Asamblea General de la ONU.

La Segunda Conferencia Regional de las Naciones Unidas para Jóvenes de Iberoamérica y el Caribe es una iniciativa conjunta del Centro de Información de las Naciones Unidas (CINU), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ,la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH), la red de Centros de Información de la región, aliados estratégicos en el gobierno del país anfitrión, en especial la Secretaría de Relaciones Exteriores, en coordinación con representantes de la sociedad civil organizada como la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas, la Fundación Global Democracia y Desarrollo, Tendiendo Puentes, A.C. y el sector privado.

Para mayor información sobre la Conferencia:
Centro de Información de las Naciones Unidas en México, medios@un.org.mx, Tel: 5263 87.23

Adolescentes mexicanas reciben el premio LACVOX al mejor reportaje de prensa

• En el concurso investigativo LACVOX participaron niños, niñas y adolescentes comunicadores de toda América Latina y el Caribe.

México, D.F. Diciembre 2009 – Karen, Cristina y Mariela tienen dieciséis años y viven en Toluca. Han recibido recientemente el premio LACVOX al mejor reportaje de prensa sobre las formas de conservación del medio ambiente de los pueblos indígenas.  Eligieron a los otomíes y a lo largo de su texto periodístico resaltaron las buenas prácticas de esta comunidad indígena respecto al cuidado de su entorno.

Supieron del concurso a través de su maestro de textos científicos. Explican que “una parte de nuestra calificación de la materia era hacer un reporte de cualquier tema, pero el profe mucho antes nos había mostrado esta convocatoria. Nos dijo que podíamos hacer el trabajo para el concurso y para su materia”. La profesora de química se alió con el de textos para que los alumnos hiciesen trabajos escolares en los que se resaltase la conservación y protección del medio ambiente.

Para escribir su reportaje tuvieron que hacer trabajo de campo. Señalan que esta parte fue la más bonita pero también la más complicada porque “fue difícil encontrar una persona que nos quisiera ayudar; tenías que irle buscando y saber cómo abordarlos. Y hubo cosas muy lindas, como los paisajes, que son más naturales, no están tan tocados por el hombre, y se ven más bonitos”.

Finalmente su trabajo fue seleccionado como el ganador en la franja de edad que va entre los quince y los dieciocho años. Se sienten orgullosas por su premio, y por esto lo han hecho saber a todos los que les rodean, especialmente en la escuela. Dicen que se emocionaron mucho, “porque era un concurso regional, y éramos las únicas de México”. 

Ante la pregunta de si ahora tienen más ganas de estudiar comunicación, la respuesta es un no rotundo. “Ahorita medio tenemos el talento”, dicen entre risas, pero manifiestan que quieren estudiar química, medicina y administración respectivamente. Sin embargo el premio del concurso ha sido una cámara de video Sony. Quizás con ella se les despierte por completo el espíritu periodístico.

Para mayor información:
Francoise Vanni, fvanni@unicef.org, UNICEF México
Ana María Ortíz, aortiz@unicef.org, UNICEF América Latina y el Caribe
www.unicef.org/mexico
www.unicef.org/lac

Acerca de UNICEF:
UNICEF trabaja sobre eL terreno en más de 150 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños y las niñas  el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia. UNICEF es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja para mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad; la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el VIH/SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos.

Copenhagen event brings young people and global leaders together to discuss climate change

By Kate Donovan and Guillaume Simonian

COPENHAGEN, Denmark, 16 December 2009 – As world leaders struggled to ‘seal the deal’ on climate change in the plenary halls of the Bella Center, six young people from across the world met with the Danish Government and humanitarian leaders to make their concerns be known.

The event was held as part of Humanitarian Day, which United Nations agencies, international organizations, non-governmental organizations and the Children in a Changing Climate Coalition organized to raise awareness around the devastating impact of climate change on people who are vulnerable to disasters.

 

The children and young people asked the assembly whether their children will be able to live the traditional way of life that some of them have known. Will schools be built to withstand increasingly unpredictable seasons, slashing rains and high winds? And they asked what they can do to get governments to listen to them as they try to adapt to a world increasingly vulnerable to climate change.

Oxfam recently estimated that the number of people affected by climate-related disasters will climb to 375 million annually by 2015.

No easy answers

Ivalu, 14, from Greenland, spoke of the melting snow in her country, the disappearance of the traditional way of life for many hunters and fishermen, who often migrate to the cities. She asked what world leaders are doing and what she can do to affect change herself.

“So far there are no easy answers to this problem,” said Head of the United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs and Emergency Relief Coordinator Sir John Holmes when asked about preserving peoples’ way of life. “What we can do is help people adapt to climate change.”

Holmes and other speakers stressed local action as a key solution, including reforestation, agricultural development and reducing the impact of

disasters through preparedness, such as protecting water sources.

High-profile participants

The dialogue between the young people, from China, Indonesia, Kenya, Netherlands and Senegal, took place in the Politiken Centre. Panelists included Ulla Tørnæs, Denmark’s Minister for Development Cooperation; Bekele Geleta, Secretary General, International Federation of the Red Cross and Red Crescent Societies; Jet Li, Founder of the One Foundation and WHO Goodwill Ambassador; Mary Robinson, President of the Realizing Rights Initiative and former President of Ireland; Josette Sheeran, Executive Director, World Food Programme; and Sir John Holmes. The event was moderated by Charlotte Petri Gornitzka, Secretary General of the International Save the Children Alliance.

 

WFP Executive Director Sheeran noted that young people are mystified by what adults are doing and emphasized that their plight is an immediate one. “We have to jointly bring together emergency action and solutions,” she said. “We are hearing a simple plea.”

One girl complained that schools are being flooded, students and materials soaked because of poor infrastructure and increasing rains, and she blamed her government for ignoring the problem. “They prefer to raise symbolic buildings rather than schools that would withstand disasters,” she said. “We need to educate children…we don’t need to promote symbols.”

Invoke the CRC

Mary Robinson encouraged young people to invoke the Committee on the Rights of the Child which monitors progress towards the implementation of the Convention on the Rights of the Child as a way to leverage their power with officials.

 

Several speakers noted the power of young people as agents of change, especially their ability to join forces through the Internet and mobile phones to communicate powerful messages.

“Children always asked me what to do, but they already know,” said Jet Li. “Information is powerful and lots of young kids are active and already have

a powerful voice.”

Chile-MIDEPLAN y UNICEF presentaron campaña “Yo regalo desarrollo”

Iniciativa promueve uso material didáctico que estimula el desarrollo de los niños

“Yo regalo desarrollo” es el nombre de la campaña que invita a los adultos a usar el material de estimulación dirigido a niños y niñas entre 0 y 5 años, que se encuentra disponible de manera gratuita en el sitio web del Sistema de Protección Integral a la Infancia Chile Crece Contigo www.crececontigo.cl.

El objetivo de la campaña es que los adultos consideren como una alternativa para esta Navidad regalar a los niños y niñas materiales que promuevan su desarrollo y que, al mismo tiempo, faciliten la relación e interacción con sus hijos e hijas.

La iniciativa fue presentada por la Ministra de Planificación, Paula Quintana; el Representante de UNICEF para Chile, Gary Stahl; las actrices Malucha Pinto y Francisca Inbodem, los periodistas Consuelo Saavedra y Matías del Río, el cantante Douglas y su señora Ana Sol Romero.

La Ministra Quintana explicó que con este material se buscar favorecer el desarrollo de los niños y niñas. “Queremos ofrecer a las personas un material que, junto con ser una alternativa distinta para regalar, es un valioso aporte para estimular de forma entretenidda a los más pequeños en un período que resulta vital en su desarrollo”.

La Ministra de Mideplan agregó que “lo importante es que todo esto se puede descargar o imprimir, incluso con sus portadas, armando un hermoso y didáctico libro que permitirá entregar un regalo distinto, que, además les posibilitará involucrarse activamente en el proceso de estimulación del desarrollo de sus hijos e hijas”.

En tanto, el Representante de UNICEF valoró especialmente la iniciativa por considerar que ésta constituye una oportunidad para que muchos niños y niñas tengan acceso a materiales didácticos de buena calidad que promueve su desarrollo. “Esto resulta especilamente importante si consideramos que un 30% de los niños menores de cinco años presentan rezago en su desarrollo; cifra que aumenta a un 40% en sectores de más bajos ingresos”. 

Asimismo, el Representante de UNICEF hizo un llamado a utilizar el sitio web y a descargar los materiales que se encuentran disponibles en él y de esta manera “regalar desarrollo y oportunidades a los niños y niñas”.

En tanto, el destacado cantante nacional Douglas calificó la campaña como “una iniciativa maravillosa, ya que permite que todo el mundo tenga acceso a estos materiales”. En tanto, la actriz Malucha Pinto fue enfática en señalar que “en los primeros años uno se juega la vida de un país y es genial contar con un material que se puede bajar desde el computador”.

En tanto, el periodista Matías del Río destacó la calidad del material. Similar opinión tuvo Consuelo Saavedra, quien además valoró que las actividades promuevan la relación entre los adultos y los niños. “Es bueno que los adultos puedan participar con ellos y puedan compartir un espacio y guiarlos”. Para la actriz Francisca Inbodem esta iniciativa contribuye a disminuir la desigualdad de la educación, ya que se “está regalando la posibilidad de que todos tengan acceso a las mismas oportunidades”.

El sitio ofrece una amplia variedad de actividades, tales como música, cuentos, dibujos para pintar, contar, clasificar, ejercitar las sílabas, buscar las diferencias, memorizar, entre otras. De ellas, las personas podrán elegir cuáles resultan más adecuadas a al niño o niña, dependiendo del área a desarrollar y a su edad.

El material tienen una calidad certificada por profesionales destacados y cuenta con el apoyo de UNICEF, la Organización Panamericana de la Salud, la Organización Mundial de la Salud, así como el reconocimiento de la Sociedad Americana de Pediatría, del Programa Norteamericano Zero to Three y del Ministerio de Salud de Canadá. A nivel nacional ha sido respaldado por la Sociedad Chilena de Pediatría, la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica.

Para mayor información:
Francisca Palma, fpalma@unicef.org, UNICEF Chile
Tamar Hahn, thahn@unicef.org, UNICEF América Latina y el Caribe
http://www.unicef.org/chile
www.unicef.org/lac

Acerca de UNICEF:
UNICEF trabaja sobre el terreno en más de 150 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños y las niñas  el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia. UNICEF es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja para mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad; la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el VIH/SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos.

 

UNICEF México lanza un sitio web para niños y niñas con el apoyo de Ferrero

• “A jugar con UNICEF” (www.ajugarconunicef.org) cuenta con juegos, videos y mensajes sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes

México, D.F. 3 de diciembre de 2009 – En el marco de las celebraciones del vigésimo aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) lanza en México el sitio web “A jugar con UNICEF” especialmente diseñado para niños y niñas con el fin de promover los derechos de la niñez a través de juegos, videos y mensajes lúdicos y divertidos.

UNICEF México contó con el apoyo de Ferrero de México, a través de la marca Kinder, para la elaboración del sitio y parte de los contenidos fueron adaptados de páginas para niños de UNICEF en Brasil y del Comité de UNICEF en Canadá.

En “A jugar con UNICEF” los niños y niñas podrán divertirse con juegos interactivos, conocerán la historia de UNICEF y aprenderán sobre sus derechos en una sección de la Convención sobre los Derechos del Niño; además podrán ver más de 40 videos de dibujos animados sobre sus derechos.

El sitio Web “A jugar con UNICEF” se puede acceder directamente en: www.ajugarconunicef.org o a través de la página web de UNICEF México: www.unicef.org/mexico

Children´s Climate Forum in Copenhagen

The Children’s Climate Forum, organized by UNICEF and the City of Copenhagen, has started and we would like to invite you to follow it on-line in Unite for Climate.

The purpose of the Children’s Climate Forum is to give children from both developing and industrialized countries a voice in the global climate change debate and a chance to influence the important agreement to be decided at COP15. It’s unique that children from both industrialized and “at-risk” countries meet face-to-face to discuss impact of climate change on children, and how children can take part in both local and global efforts to adapt to, and fight climate change.

The Forum focuses much on building skills including project management, advocacy and adaptation and mitigation-related work shops. These skills will help the delegates to continue their important work at local and national levels when they return to their respective countries. A small group of the delegates will also participate in the first week of COP15 to engage with negotiators.

To follow the forum on-line please visit the Unite for Climate website or the Children’s Climate Forum website

Unite For Climate is a community of youth activists using UNICEF’s open-source social networking system that has proven to work well in low-bandwith area and allowing deeper collaboration around issues in a non-commercial space. Unite For Climate is an ongoing effort that has been started by UNICEF as a multi-partner initiative involving UN, NGOs, academia and private sector.

Young people around the world can also join the Youth Climate Debate in Youtube. This debate feature young voices in the global climate dialogue leading to COP15 and everyone is invited to share their views by uploading short videos answering the main question posted at the top of the site.

We invite young people and youth organisations to share climate action projects in our Unite for Climate Map. Sharing ideas, good practices and experience is crucial to build capacity among young people and help to contribute to the fight against climate change.

Concurso para jóvenes comunicadores alerta sobre la trata de personas

  Adital – La organización peruana Capital Humano y Social Alternativo (CHS Alternativo), con el auspicio de la Comisión Europea, está convocando, hasta el próximo lunes (7), los jóvenes comunicadores a participar del primer Concurso “Exprésate Contra la Trata de Personas”. Pueden participar en dos categorías – multimedia y/o diseño gráfico – los estudiantes de Comunicaciones de todas las universidades e institutos de la región de Lima, capital de Perú.

Además de las dos categorías, se recibirán campañas de difusión, adjuntando una ficha técnica explicando la estrategia de difusión y cómo se piensa llegar al público objetivo. Los productos deben difundir la problemática en la población joven y adolescente vulnerable de la región de Lima, a la vez que, según investigaciones, cerca de 47% de las víctimas de trata en Perú tienen entre 14 y 17 años de edad.

Serán evaluados el potencial impacto en beneficio de la juventud vulnerable y de la sociedad civil; la novedad y originalidad conceptual; las fuentes utilizadas (diversidad, calidad, búsqueda y generación de nuevas fuentes informativas); y la claridad del lenguaje y mensaje a difundir.

Los participantes deben evitar la exposición de la identidad o de imágenes que atenten contra la integridad de los niños/as y adolescentes.

El concurso busca sensibilizar a la población estudiantil sobre la trata de personas y motivar la conciencia de la sociedad civil sobre esa violación directa de los Derechos Humanos. Los organizadores quieren incidir en la prevención del crimen logrando acciones a nivel social, y promover el análisis de la problemática en los centros de educación superior de Lima.

Los candidatos deben contar con carné universitario vigente o constancia del centro de estudios donde se señale que se encuentra matriculado el periodo del concurso. En el caso de extranjeros residentes en el Perú, deberán presentar su pasaporte o carné de extranjería con calidad migratoria “estudiante”.

Los tres primeros colocados de la categoría “multimedia” recibirán US $ 800.00, US $ 500.00 y US $ 250.00, respectivamente. Por su parte, los vencedores de “diseño gráfico” llevarán US $ 700.00, US $ 400.00 y US $ 150.00.

En Perú, la “Ley contra la Trata de Personas y el Tráfico Ilícito de Migrantes” (Ley 28.950) define la trata de personas como “el que promueve, favorece, financia o facilita la captación, transporte, traslado, acogida, recepción o retención de otro, en el territorio de la República o para su salida o entrada del país”.

Más informaciones e inscripción en: www.denuncialatrata.com.

Abuso y maltrato infantil

Por: Tania Medina Sánchez

Ya que el 19 de noviembre se celebró el día de la lucha contra el abuso infantil, es momento de conocer o recordar ciertos aspectos del mismo.

Primero, que el maltrato puede darse en diferentes sentidos:

• Físico: Agresión  al menor de forma física no accidental.

• Psicológico: Puede producirse por la ausencia de los padres, la sobreprotección o los malos tratos de parte del adulto.

• Abuso sexual: Obligar al niño a contactos sexuales mediante el engaño o la fuerza física, ya sea acceso carnal, actos sexuales, corrupción o incluso inducir al menor a la prostitución.

• Negligencia o descuido: Privar de necesidades básicas pudiendo brindárselas; necesidades como la alimentación, la educación, la salud y la atención.

• Maltrato social: Cuando a un niño, niña o adolescente no se le satisfacen sus necesidades básicas por falta de acceso a servicios sociales de subsistencia. Ejemplos de este caso son el abandono físico, la mendicidad infantil y el niño trabajador.

Otro aspecto importante es el resultado de l maltrato o abuso en el niño o niña menor de edad, ya que causa traumas como la afectación de la autoimagen del niño, adicional al cambio de su visión sobre el mundo familiar; estas situaciones causan a los niños temor y estrés conduciéndolos a fobias, anorexia, conductas autodestructivas, psico-dependencias, fugas o bloqueos emocionales, caída brusca en su rendimiento escolar, trastornos de aprendizaje, agresividad o retraimiento, entre otras.

Es importante saber que en la mayoría de los casos los abusadores son personas cercanas,  en especial, miembros de la familia, desde tíos y abuelos hasta los mismos padres; razón por la cual se debe prestar atención  a cualquier trastorno en el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes, y lo más importante, crear un ambiente de seguridad donde los niños puedan expresarse sin temor  si les hacen alguna propuesta indecente o si son víctimas de abuso.