UNICEF AND SPONSORS ANNOUNCE THE WINNERS OF THE LACVOX RESEARCH CONTEST FOR ADOLESCENT COMMUNICATORS

Panama, November 17th, 2009 – The UNICEF Regional Office for Latin America and the Caribbean, Sony, the social network Sonico, the United Nations Environment Programme (UNEP) and the Albatros Media Foundation, announced the winners of the LACVOX Research contest for adolescent communicators. The theme of this first edition was: “the Environment and the indigenous people”.

Children from different parts of the region participated and the winners correspond to the following countries: Brazil, Colombia, Ecuador, Mexico, Panama, Peru, and Venezuela, reflecting the selection of the best works produced in the two segments:

The 9 to 14 years old Category:

• Best Radio report Award -  Red de Comunicadores from Apurimac, Peru
• Best written report Award: – Michelle Sofía Mora Morales, Venezuela
• Best TV/Video report Award – Network NNACE, Jefferson y Jelsy, Ecuador
• Best photographic report Award– Luis Guillén, Panama
• Best Poster Project Award– Diocelina Clara Barranco, Panama

The 15 to 18 years old Category:

• Best Radio report Award – vacant
• Best written report Award – Karen Alba, Cristina Hernández y Mariela Ruiz, México
• Best TV/Video report Award – Oziel Aleste Marques, Brasil
• Best photographic report Award – Natalia Andrea Guzmán Vallejos, Colombia
• Best Poster Project Award – Adriana Estefanía Gaitán, Colombia

The LACVOX Contest also encouraged the participation of schools in the region; as a result, the Instituto Educacional Juan XIII from Venezuela was selected winner of this category.

Additionally, in the 9 to 14 years old category, an honorable mention was given to the children of the Kine Foundation, Argentina, for its series of TV reports, and to the girls of the South Star Project Apernij hito from Chile.

The Regional Network of Adolescent Communicators – LACVOX which brings together the networks of adolescent communicators from various areas in the region launched this event from July 31 through October 15, 2009. The contest provided a window of opportunity for children and adolescents who individually, in groups, or as part of communicators’ networks, decided to exercise their right to participate by submitting their work about the environment and the indigenous people.

The jury deliberated for hours before selecting the winners from each category. Eileen Moyle, a sociologist representing the United Nations Development Fund for Women (UNIFEM), Antonia Alba Andreve, representing the National Organization of Indigenous Women in Panama (CONAMUIP), Sergio Cambefort, television producer representing Taxi Films, and Alejandro Maimone, photographer representing the Albatros Media Foundation, were part of the LACVOX Competition jury.

The award ceremony took place in the Museo del Canal Interoceánico de Panama, in Panama City, with the Panamanian children Diocelina Clara and Luis Guillen, representing the rest of the winners from the neighboring countries. They each received Sony cameras, a certificate from UNICEF and a Book on biodiversity donated by the Albatros Media Foundation. The event commemorated the 20th anniversary of the Convention on the Rights of the Child.

The Regional Network of Adolescent Communicators – LACVOX represents one of the many forms of participation amongst children and adolescents. UNICEF and its partners encourage participation to promote their rights, in an atmosphere of respect for gender equity and different cultures. Through traditional and alternative media, children and adolescents demonstrate their capacity for public debate on matters affecting their rights, aspirations and concerns.

For more information regarding the Contest visit: http://www.unicef.org/lac
Visit the LACVOX Blog at:  http://www.lacvox.net/
Visit the Social Network Sonico at:  http://www.sonico.com/publico/unicef_lacvox

………………………………….

For more information:

Ana María Ortiz, aortiz@unicef.org, UNICEF Latin America and the Caribbean.

Tamar Hahn, thahn@unicef.org , UNICEF Latin America and the Caribbean.

About UNICEF
UNICEF is on the ground in over 150 countries and territories to help children survive and thrive, from early childhood through adolescence.  The world’s largest provider of vaccines for developing countries, UNICEF supports child health and nutrition, good water and sanitation, quality basic education for all boys and girls, and the protection of children from violence, exploitation, and AIDS.  UNICEF is funded entirely by the voluntary contributions of individuals, businesses, foundations and governments.

Al nivel regional: Unidos por la violencia contra las mujeres

“Latinoamérica: únete para poner fin a la violencia contra las mujeres”, es la frase con la que se identifica la campaña de  la violencia contra las mujeres, la inauguración de este evento se llevó a cabo el día 24 de noviembre en la embajada de México alrededor de las 8:30 de la mañana.

La actividad es una iniciativa del Secretario General de la Organización de Naciones Unidas ONU, a quién le preocupa la situación de la violencia contra mujeres, niñas y adolescentes en cualquiera de sus formas, ya que es una violación a los derechos humanos inaceptable, inexcusable e intolerante.

Es por eso que el lanzamiento de esta campaña se realiza en Guatemala, por ser éste un país simbólico en estadísticas de violencia, ya que durante el 2008, 722 mujeres perdieron la vida víctimas de la violencia y la gran mayoría de mujeres, niñas y adolescentes sufren violencia intrafamiliar. Con esta campaña se le hace un llamado a las nuevas generaciones de latinoamericanos y latinoamericanas para que se pueda sensibilizar y así poner fin a cualquier forma de violencia contra la mujer y las niñas, es por eso  que el rol de los jóvenes forma parte muy importante de esta campaña.

A la inauguración de esta campaña asistieron personalidades como Gladys Acosta de la organización UNIFEM (http://www.unifem.org/about/?lang=spn) que es el fondo de las Naciones Unidas para la mujer, la primera dama de Guatemala Sandra Torres de Colom, Eduardo Ibarrota, embajador de México en Guatemala, quienes coincidieron en que la situación de la mujer a nivel latinoamericano es grave debido a que no se conocen las formas en que la violencia puede llegar hacia ellas.

Dentro de las actividades que formaron parte de la inauguración se realizó La feria del conocimiento en donde se pudieron compartir diversas experiencias exitosas para poner fin a la violencia contra la mujer; también se realizaron 4 paneles donde se trataron temáticas como: Avances legislativos, jurídicos y políticos en la región, estrategias, planes y programas de prevención, Sistemas de información, formación y servicios de atención para prevenir, penalizar y erradicar la violencia contra las mujeres, y el acceso a la justicia: No más impunidad.

Se brindaron 5 espacios temáticos para compartir con las personas organizadoras de la feria, con el fin de conocer su experiencia con respecto al tema de violencia contra la mujer en Guatemala y en toda Latinoamérica.

Este evento duró casi hasta las 6:30 de la tarde, y luego se invitó a los participantes a la presentación de la obra: “El laberinto de las Mariposas”, obra que invita a reflexionar sobre el papel invisibilizado de las mujeres a lo largo de la historia.

Grupo de Adolescentes y jóvenes comunicadores UNICEF-LACVOX. Campaña “UNETE para Poner Fin a la Violencia Contra las Mujeres”

La Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe inaugura muestra de cine para conmemorar los 20 años de la Convención sobre los Derechos del Niño

  Ciudad de Panamá, 18 de Noviembre del 2009 – La oficina regional de UNICEF para América Latina y el Caribe inaugura hoy Derechos e Infancia, una muestra de cine sobre los derechos humanos de los niños.

La muestra es parte de la conmemoración de los 20 años de la Convención sobre los Derechos del Niño y se llevará a cabo en el Museo Interoceánico del Canal de Panamá del 18 al 20 de Noviembre.

“El 20 de noviembre de 1989 los dirigentes de todo el mundo aprobaron la Convención sobre los Derechos del Niño, la cual se transformó en el instrumento de derechos humanos con el mayor número de ratificaciones en la historia,” dijo Bernt Aasen, Director Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe. “Sin embargo, millones de niños aún carecen de servicios esenciales que garanticen su supervivencia y reduzcan su vulnerabilidad a las enfermedades y a la desnutrición, que los protejan de la violencia, el abuso, la explotación, la discriminación y el abandono.”

La muestra incluyó cuatro películas independientes, cada una de ellas es un retrato incisivo de niños y niñas que ven vulnerados sus derechos pero que, aún en situaciones límites, demuestran la fortaleza, creatividad y capacidad de superación.

“Which Way Home” describe la odisea de varios niños migrantes que hacen solos el camino desde Centroamérica hacia los Estados Unidos en busca de sus familias y de un futuro mejor. “Tocando en el Silencio” describe la vida de un adolescente que nació con VIH y sus inquietudes. “En el mundo a cada rato” consiste en cinco historias realizadas en distintas partes del mundo sobre el VIH/SIDA, la inmunización, el desarrollo integral en la primera infancia, la violencia y discriminación y la educación de las niñas. “Voces Inocentes” cuenta la historia de un niño durante la guerra civil en El Salvador y su lucha por mantener unida a su familia y escapar de la violencia que lo rodea.

Además de las películas, UNICEF montó una exhibición dentro del Museo Interoceánico del Canal de Panamá que detalla el trabajo de la organización en el marco de la Convención, así como una exhibición de pinturas alusivas a los derechos establecidos en la Convención donadas por el artista Gerard Gomez. 

Durante el cóctel de inauguración de la muestra de cine y la exhibición la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe, Sony, Sonico, el programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y la Fundación Albatros Media anunciaron a los ganadores del Concurso Investigativo LACVOX, cuyo tema ha sido en ésta su primera edición, “El medio ambiente y los pueblos indígenas”.

La Red Regional LACVOX, la cual aglutina a las redes de adolescentes comunicadores de diversos zonas de la región, lanzó este certamen a partir del 31 de julio hasta el 15 de octubre, 2009, brindando espacios a niños, niñas y adolescentes de manera individual, en grupos o como redes de comunicadores. En el concurso participaron niñas y niños provenientes de distintos puntos de  América Latina, y en esta ocasión los ganadores representan a los países de: Brasil, Colombia,  Ecuador, México, Panamá, Perú, y Venezuela.

Campaña UNETE para Poner Fin a la Violencia Contra las Mujeres

Escena de la obra teatral El Laberinto de las Mariposas, que forma parte de las actividades de lanzamiento en Guatemala de la campaña Únete para poner fin a la violencia contra las mujeres, dando segumiento al lanzamiento global realizado por el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, en febrero de 2008

EL SALIR A LA LUZ

Por: María José Ruano – Asociación Comunicares Guatemala del Grupo de Adolescentes y jóvenes comunicadores UNICEF-LACVOX. Campaña UNETE para Poner Fin a la Violencia Contra las Mujeres”.

El lanzamiento de la campaña Latinoamericana UNETE para Poner Fin a la Violencia Contra la Mujer, impulsada por el Secretario General de las Naciones Unidas ha lanzado una serie de actos y eventos contra todo tipo de violencia hacia las niñas y mujeres.

Uno de los eventos de mayor relevancia fue la obra teatral el Laberinto de las Mariposas, que narra la participación de mujeres que a través de la historia han desafiado y transformado las formas de construir pensamientos y asumir acciones de cambio. Desde la ciencia y el arte hasta los derechos humanos y la política, sus contribuciones han significado grandes aportes en los paradigmas manejados en la actualidad.

Estas mujeres y sus contribuciones han sido a menudo invisibles y desvalorizadas; sin embargo sus trabajos y experiencias ofrecen alternativas necesarias para enfrentar la crisis que hemos creado en el planeta.

Es por ello que la obra hace un llamado a la población para hacer mención y reconocimiento de todas las mujeres que han brindado aportes a la historia

UNICEF y aliados auspiciantes anuncian los ganadores del Concurso Investigativo LACVOX para adolescentes comunicadores

  Panamá, 17 de noviembre de 2009 – La Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe, Sony, Sonico, el programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y la fundación Albatros Media anunciaron a los ganadores del Concurso Investigativo LACVOX, cuyo tema ha sido en ésta su primera edición, “El medio ambiente y los pueblos indígenas”.

En el concurso participaron niñas y niños provenientes de distintos puntos de América Latina, y en esta ocasión los ganadores representan a los países de: Brasil, Colombia,  Ecuador, México, Panamá, Perú, y Venezuela, conformando la selección de los mejores trabajos producidos en los dos segmentos establecidos como son:

Categoría de 9 – 14 años

• Premio al mejor reportaje de radio -  Red de Comunicadores de Apurimac, Perú
• Premio al mejor reportaje de prensa – Michelle Sofía Mora Morales, Venezuela
• Premio al mejor reportaje de TV – Red NNACE Jefferson y Jelsy, Ecuador
• Premio al mejor reportaje fotográfico – Luis Guillén. Panamá
• Premio al mejor afiche – Diocelina Clara Barranco, Panamá

En la categoría de 15 – 18 años

• Premio al mejor reportaje de radio – desierto
• Premio al mejor reportaje de prensa – Karen Alba, Cristina Hernández y Mariela Ruiz, México
• Premio al mejor reportaje de TV – Oziel Aleste Marques, Brasil
• Premio al mejor reportaje fotográfico – Natalia Andrea Guzmán Vallejos, Fundaciòn Tehillim de Popayàn, Colombia
• Premio al mejor afiche – Adriana Estefanía Gaitán, Colombia

El concurso LACVOX incentivó también la participación de las escuelas de la región, resultando ganador el Instituto Educacional Juan XIII de Venezuela.

Adicionalmente  en las categorías de 9 a 14 años, se confirió mención honorífica a los niños y niñas de la Fundación Kine de Argentina por su serie de reportajes de TV, y a las niñas del proyecto Estrella del sur Apernij hito, de Chile.

La Red Regional LACVOX, la cual aglutina a las redes de adolescentes comunicadores de diversos zonas de la región, lanzó este certamen a partir del 31 de julio hasta el 15 de octubre, 2009, brindando espacios a niños, niñas y adolescentes que de manera individual, en grupos o como redes de comunicadores, decidieron ejercer su derecho a la participación al presentar sus trabajos sobre el medio ambiente y los pueblos indígenas.

El jurado calificador estuvo deliberando durante horas antes de poder identificar a los y las ganadores de cada categoría. Eileen Moyle socióloga representando al Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) Antonia Alba Andreve, representando a la Organización Nacional de Mujeres Indígenas de Panamá 

(CONAMIUP), Sergio Cambefort, productor de televisión, representando a Taxi Films, y Alejandro Maimone, fotógrafo,

representando a la Fundación Albatros Media, conformaron el jurado calificador del Concurso LACVOX.

La ceremonia de premiación tendrá lugar en el Museo del Canal Interoceánico de Panamá, con la presencia de los niños panameños Diocelina Clara y Luis Guillén, quienes representarán a sus pares ganadores de los países hermanos y recibirán sendas cámaras Sony, un certificado de UNICEF y una publicación sobre la biodiversidad donada por la Fundación Albatros Media. El evento conmemora los 20 años de la convención sobre los Derechos del Niño.

Las redes de niñas, niños y adolescentes comunicadores, es una de las formas de participación que UNICEF y sus aliados promueven para el fomento y vigencia de sus derechos en un ambiente de respeto hacia la equidad de género y las diferentes culturas. A través de los medios tradicionales y alternativos, los niños, niñas y adolescentes demuestran su capacidad para debatir públicamente sobre asuntos relacionados con sus derechos, aspiraciones e inquietudes.

Obtenga más información acerca del concurso en http://www.unicef.org/lac

Visite el blog LACVOX http://www.lacvox.net/

Visite la red social Sonico http://www.sonico.com/publico/unicef_lacvox

………………………………….

Para mayor información

Ana María Ortiz, aortiz@unicef.org, UNICEF Oficina Regional América Latina y el Caribe

Tamar Hahn, thahn@unicef.org , UNICEF Oficina Regional América Latina  y el Caribe

Tel: 301 7485/Cel: 64302505

Acerca de UNICEF
UNICEF trabaja sobre el terreno en más de 150 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños y las niñas  el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia. UNICEF es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja para mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad; la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el VIH/SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos.

La Convención sobre Derechos del Niño cumple 20 años

  Noviembre es un mes de fiestas y el 20 de noviembre se celebran los 20 años de aprobación de la Convención Sobre los Derechos Del Niño,

PANAMÁ, 16 de noviembre de 2009.- Noviembre es un mes de fiestas y el 20 de noviembre se celebran los 20 años de aprobación de la Convención Sobre los Derechos Del Niño,

Panamá también lo celebra. Hoy 16 de noviembre se inicia la semana con la presentación de un libro de cuentos y un CD interacativo enfocado a niños de entre 4 y 9 años. El libro de cuentos “Ina y su pulsera de tagua”, se basa en la historia de una niña indígena, Ina, y su llegada a la ciudad. Realizado por autores e ilustradores panameños, es una historia sobre la no discriminación, el valor de la amistad, y que aunque podemos ser diferentes, tenemos los mismos derechos. Es complementado por el CD “¡Conoce las 7 naciones indígenas de Panamá!”, realizado por UNICEF, CONAMUIP y la Agencia de Cooperación Española. Ambos serán de distribución gratuita a todas las escuelas y bibliotecas del país, para que los niños y niñas puedan conocer de una forma amena e interactiva la riqueza de los pueblos indígenas, sus tradiciones y su cultura.

Adicionalmente, se le entregará a las instituciones del Estado y de la sociedad civil, una publicación que ha compilado los Convenios y Convenciones internacionales ratificados por Panamá en temas de niñez, mujer, inclusión y no discriminación.

Mark Connolly, representate a.i. de UNICEF en Panamá, resalta que en estos últimos 20 años Panamá ha alcanzado un liderazgo regional y global a favor de la niñez. “Panamá continúa demostrando con hechos que está interesada en el desarrollo de su población, especialmente los más excluídos y los más pobres. Como UNICEF, reconocemos y nos alegramos porque las políticas públicas pro niñez implementadas por el Estado y las comunidades están dando resultados”.

Añade que Panamá es un país avanzado en la promoción e inversión en niñez. “El desafío ahora, y siempre, es asegurar que las comunidades más necesitadas, con los peores indicadores de salud, educación y desarrollo, se beneficien pronto, y de una manera sostenible, de las políticas públicas a favor de la familia panameña”.

Connolly resalta los grandes logros del país en los últimos 20 años, como la cobertura universal de la educación primaria, la altísima y amplia cobertura de inmunización y su alto nivel de inversión social. “Sabemos que es necesario mejorar la calidad de la educación y aumentar el impacto de la inversión social, priorizando las áreas más desatendidas, pero los logros alcanzados por Panamá desde su ratificación de la Convención en 1990 son tangibles y medibles, por lo que el Estado se debe sentir orgulloso de sus logros”, resalta.

SOBRE LA CONVENCIÓN
La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce que todo niño, niña y adolescente (persona menor de 18 años) tiene derechos. La Convención consta de 54 artículos que reconocen que la infancia tienen derecho a ser crecer, desarrollarse, ser protegida y participar activamente en la sociedad.

Al igual que los derechos humanos, los derechos de los niños son inalienables, irrenunciables, innatos e imprescindibles para una buena infancia. Y se aplican sin distinción de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales.

Los jóvenes neivanos desconocen la historia de Colombia

  de: Tania Medina Sánchez                                                                         

Nos enfrentamos a un serio problema en la ciudad de Neiva como en toda Colombia y es el hecho de que las nuevas generaciones desconozcan la historia del país. Las memorias de nuestras tierras están cayendo al olvido y el futuro del país ha perdido el interés por sus orígenes y su pasado.

 

Con el fin de ratificar mi afirmación he realizado una encuesta* a jóvenes de diferentes instituciones educativas de la ciudad de Neiva preguntando las fechas de acontecimientos de interés nacional tales como el grito de independencia, el asesinato de Jorge Eliécer Gaitán, el asesinato de Luis Carlos Galán, la toma del Palacio de Justicia y el año en que se realizó el pacto de Ralito y los resultados revelan un completo desconocimiento de los acontecimientos históricos de nuestra nación.

 

Por ejemplo, estando tan cercanos a festejar los doscientos años del grito de independencia, un 54% de los jóvenes no sabe en qué año se dio y un 1% ni siquiera se acordaba de que era un 20 de Julio y esas son cifras alentadoras comparadas con los resultados de las preguntas sobre el asesinato de Jorge Eliécer Gaitán y de Luis Carlos Galán, en el primer caso, sólo una persona supo la fecha (sin incluir el año), lo que equivale a menos de un 1%, más exactamente a un 0,24% y en el segundo, un 0,96% recordaba el año: 1989 pero no la fecha, 18 de agosto, siendo estos resultados muy bajos al estarse cumpliendo 20 años del asesinato del caudillo liberal Luis Carlos Galán. Sobre la toma del Palacio de Justicia tampoco saben… eso lo demuestra un 99%, del cual un 1,5% creyó saber la respuesta y escribió fechas como 19 de mayo, 11 de septiembre (fecha del atentado a las torres gemelas) y 5 de noviembre, entre otras. Por último, un suceso reciente, el Pacto de Ralito que involucró a gran cantidad de políticos y que se dio en el 2001, pasados solo 8 años desde el suceso, sólo un 0,24% recuerda el año de este polémico acontecimiento.

 

Los resultados de esta encuesta no son nada alentadores, pues nadie respondió correctamente las cinco preguntas sobre historia de Colombia y por el contrario, un 97,36% no respondió ninguna pregunta o no acertó las respuestas.

 

Otra prueba del bajo nivel de conocimiento histórico de los jóvenes colombianos es el hecho de que desde el 2005 han disminuido los niveles de desempeño de los estudiantes en las pruebas ICFES en el área de historia, contrario a lo que sucede en asignaturas como matemáticas, física y química* donde los estudiantes están obteniendo promedios altos. Igual pasa con las pruebas SABER** donde en las competencias de sociales, el porcentaje de alumnos que no logra el nivel mínimo dobla al nivel esperado por las entidades que realizaron las pruebas.

 

Ahora, debemos preguntarnos, ¿Porqué los jóvenes desconocen la historia de Colombia?

 

Será que en las instituciones no se brinda importancia a esta asignatura, por ejemplo, ¿un alumno puede perder el año si reprueba ciencias sociales? La respuesta es NO. ¿Se ve esta asignatura durante toda la etapa escolar? Tampoco. Los alumnos de grado 10° y 11° ven otras materias como ciencias políticas y dejan de ver historia y geografía. ¿Pero será que en el transcurso de sólo dos años los jóvenes olvidan todos los conocimientos adquiridos sobre historia? Y si es así ¿Porqué lo hacen? ¿Acaso consideran las ciencias sociales, y en especial la historia, algo poco útil e innecesario? En ese caso, en las instituciones y en las familias se debe inculcar la necesidad de estos conocimientos y los jóvenes deben dejar de aprender para “pasar el examen” y empezar a interiorizar conocimientos y apreciar la utilidad de los mismos. Otro elemento que incide en esta problemática es la forma en que se imparte generalmente esta materia, recitando fechas, memorizando nombres y acontecimientos, la falta de ejercicios didácticos como crucigramas u otras actividades, la falta de relación con la cotidianidad y el “aislamiento” de esta materia que debería ser un eje en el que confluyan otras áreas, como la clase de Lengua Castellana, donde sería de gran utilidad, la ubicación histórica y global (contexto) de las obras que se analizan, los movimientos literarios y los autores destacados y se podrían emplear líneas cronológicas, mapas y otras herramientas de las ciencias sociales.  

 

 

Pero estos bajos niveles de conocimiento histórico no son culpa exclusiva de las Instituciones Educativas; en una sociedad en la que se vive sólo el día a día, donde los medios de comunicación atafagan con miles de acontecimientos y noticias, algunas importantes, otras no tanto; los jóvenes deben detenerse a echar un vistazo al pasado, poner de su parte e interesarse más por la historia del mundo y principalmente, por la de su país, ya que el pueblo que no conoce su historia está condenado a repetirla y ellos son la generación que tendrá a su  cargo el futuro del Huila y de Colombia.

 

Cuando el famoso historiador ateniense, Tucídides, dice que “la historia es un incesante volver a empezar” y el novelista irlandés Oscar Wilde afirma que “el único deber que tenemos con la historia es reescribirla”, nos recuerdan que todas las generaciones dejan huella y que si los jóvenes quieren dejar un buen legado a la historia deben conocer los errores que se han cometido para evitarlos, ya que “no conocer lo sucedido antes de nosotros es como ser incesantemente niños”*, es decir, que desconocer la historia es vivir en la ignorancia, algo que no conduce a nada diferente que a volver a caer en errores del pasado como vivir en la opresión, ser esclavizados y a una falta de identidad propia y de identidad nacional.

Este es un llamado a los jóvenes para que aprecien la importancia de la historia, especialmente la historia del país; a las instituciones educativas y los docentes, para que busquen formas de estimular el aprendizaje en esta área del conocimiento; a las familias, para que inciten a la juventud a estar informada tanto de la historia como de los acontecimientos cotidianos y al gobierno para diseñar una política que incentive el aprendizaje y el desarrollo integral de los jóvenes  ciudadanos.

 

Para concluir, podemos decir que hay un desconocimiento generalizado de la historia patria de parte de los jóvenes opitas, más específicamente, los neivanos; una condición que puede desembocar en un mal para el municipio, el departamento e incluso, el país y que, por lo tanto, se deben tomar medidas al respecto desde las instituciones educativas, las familias, el gobierno y principalmente, desde el interior de cada joven para lograr el aprecio por la historia y un mayor conocimiento de la misma.

Rádio Justiça ganha prêmio mundial da Unicef

  A programação da Rádio Justiça, do Supremo Tribunal Federal, foi considerada pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) a melhor do mundo voltada e feita por crianças. O prêmio do Dia Internacional da Criança na Mídia 2009 (International Chrildren´s Day Broadcasting) foi recebido pela coordenadora da emissora pública, Madeleine Lacsko, na noite dessa terça-feira (10/11), em Nova York.

Em 1º de março de 2009, a Rádio Justiça participou do Dia Internacional da Criança na Mídia e toda a programação foi produzida por crianças e jovens cadastrados em programas sociais do governo, voluntários em projetos sociais ou que cumprem medidas socioeducativas por terem infringido a lei. Os produtores-mirins falaram sobre sobre direitos humanos, cidadania, leis e justiça. A Rádio Justiça concorreu com mais de 100 países dos cinco continentes. Em setembro, a emissora venceu o prêmio ICDB 2009, do Unicef, como melhor programação de rádio infanto-juvenil entre os concorrentes na América Latina e Caribe.

Para Gilmar Mendes, presidente do STF, o prêmio “traz o reconhecimento internacional à qualidade que a Comunicação Social que o Supremo vem oferecendo à população, que transmite noções de Direito, justiça e cidadania aos que visitam o portal da corte na internet, assistem à TV Justiça e sintonizam a Rádio Justiça”. Ele também destacou que a Rádio Justiça disputou o prêmio mundial com outras cinco emissoras da África do Sul, Alemanha, Gana, Índia e Malásia.

A Rádio Justiça é a primeira emissora brasileira a ganhar o prêmio mundial do Unicef por trabalhos direcionados ao público infanto-juvenil. A rádio foi a única entre as brasileiras a dedicar 24 horas de programação aos conteúdos produzidos e apresentados por crianças e adolescentes matriculados na rede pública de ensino. “O júri achou muito interessante a capacidade que tivemos de falar de temas sérias de um jeito criativo”, disse a coordenadora da Rádio Justiça, Madeleine Lacsko. Com informações da Assessoria de Imprensa do Supremo Tribunal Federal.

de: http://www.conjur.com.br/2009-nov-11/radio-justica-ganha-premio-mundial-unicef-programacao-infanto-juvenil

Representante Especial de las Naciones Unidas para el Tema de Violencia contra la niñez, inició su visita a Nicaragua con un encuentro con adolescentes

  Managua, 9 de noviembre de 2009 - Marta Santos Pais, representante especial  de las Naciones Unidas para el tema de Violencia contra la Niñez, inició hoy su visita a Nicaragua con un encuentro con adolescentes nicaragüenses donde conversaron sobre las diversas formas de violencia que viven y sus propuestas para el seguimiento a las recomendaciones del Estudio sobre Violencia contra la Niñez, realizado por la ONU en el año 2006.

“Tenemos que demostrar al mundo que juntos podemos hacer la diferencia. La participación de ustedes es esencial para el seguimiento de las recomendaciones del Estudio”, dijo enfática la Representante Especial de la ONU.

Las y los adolescentes representantes de diversos municipios del país expusieron a la Representante Especial de la ONU, sus propias experiencias sobre violencia que han vivido, la forma cómo lo están abordando de sus espacios de participación y las propuestas que tienen para enfrentarla.

Pronunciamiento

Los adolescentes expusieron a la Sra. Pais, su preocupación y propuestas ante la violencia intrafamiliar,  la trata, la explotación sexual, la explotación laboral de la niñez en las fincas cafetaleras, la discriminación étnica, la discriminación y abuso en las escuelas, la violencia en la calle, el abordaje de la violencia en los medios de comunicación.

 “Hoy queremos que todos en general veamos a la violencia como un problema social, un problema que nos está afectando a todas las niñas, niños y adolescentes en todos los ámbitos, que no nos ayuda a crecer, que nos tiene sumergidos en el miedo y que nos hace creer que estamos en una cultura que nunca va a cambiar, hoy demandamos a la sociedad civil, autoridades y familia que asuman su papel en la aplicación de normas que prohíban cualquier tipo de violencia hacia la niñez y adolescencia”, expresaron los adolescentes en el pronunciamiento entregado hoy a la Sra. Santos Pais.

La Representante Especial de la ONU dijo sentir complacida por los aportes sobre las diversas formas de violencia y las propuestas de los adolescentes, los cuales serán insumos para su trabajo.

Con esta visita, la Sra. Santos Pais, rinde cuenta a la niñez y adolescencia sobre la forma cómo las Naciones Unidas dará seguimiento a las recomendaciones surgidas del Estudio Mundial sobre Violencia contra la Niñez, asi como la reactivación del seguimiento a los Estados para que cumplan con las recomendaciones. Nicaragua es el segundo país que visita desde que fue nombrada por el Secretario General de la ONU, en el mes de julio del presente año.

La Sra. Santos Pais, se reunirá con el Presidente de la República y Ministros de Estado, así como con dirigentes de la Coordinadora de Organizaciones que trabajan por los Derechos de la Niñez (CODENI) y medios de comunicación.

Entre las conclusiones del Estudio Mundial sobre la Violencia contra la Niñez, se encuentran:

 Existen avances en conocimiento del tema; hace falta más datos estadísticos que  lo refuercen.
 Atacar las causas de la violencia y no solo respuesta ante síntomas.
 Asignar recursos suficientes para la aplicación de medidas.
 Traducir compromisos nacionales al plano local.
 Ningún tipo de violencia es justificable; todos los tipos pueden prevenirse.
 Los Estados deben esforzarse por cumplir con obligaciones en derechos humanos y garantizar la protección contra la violencia.
 Toda los sectores sociales, personas, comparten la responsabilidad de condenar y prevenir la violencia.
 La respuesta a la violencia debe ser multifacético y reflejar los distintos tipo de la misma, el entorno y quien es el perpetrador, teniendo en cuenta siempre el interés superior de la niña, niño o adolescente.

Indígena mexicana de 16 años atiende partos en su localidad

UNICEF Mexico/MRamos

  By RICARDO IBARRA / EFE

 
GUADALAJARA
Con sólo 16 años, Bertha Martínez Sebastián combina su asistencia a la escuela con su labor de partera tradicional en un aislado pueblo del estado de Oaxaca, sureste de México, donde ha atendido más de 40 partos en su corta existencia.
De la etnia mixe, oriunda del pueblo de Santa María Alotepec, Bertha Martínez ejerce como partera desde los catorce años y atiende, sobre todo, a las más jóvenes de su localidad, según explicó.
Para ser atendidas en un hospital público, las mujeres embarazadas de esta población deben viajar durante cuatro horas para llegar a la ciudad de Oaxaca, capital del estado.
Bertha dijo que su corta edad ha generado la desconfianza de algunas mujeres, pero comentó que son cada vez más las que ponen a sus hijos en sus manos, en particular las más jóvenes de “entre 19 y 32 años”.
“La primera vez que ayudé en el parto, con 14 años, recibí a un niño. Como era la primera vez que asistía, al principio sí sentí miedo, pero ya que nació el bebé fue muy hermoso”, relató la joven partera.
En México, el número de parteras tradicionales es cada vez menor, aunque hay sitios, especialmente en las zonas indígenas y rurales del país, donde las mujeres aún conservan las técnicas de la medicina naturista, con el apoyo de la herbolaria, tal y como hace Bertha Martínez.
Lo común es que sea la madre o la abuela quien deje en herencia este oficio a sus descendientes e incluso hay quienes “sueñan” que serán parteras y manifiestan conocer las habilidades de esta práctica por medio del sueño, explicó.
En su caso, aprendió el oficio a través de organismos civiles que promueven métodos naturistas, entre ellas la organización Nueve Lunas, que tiene un programa de formación para parteras llamado “Luna Llena”.
Desde los 14 años, Bertha es miembro de la Red por los Derechos Sexuales y Reproductivos de México y desde entonces asiste también a congresos internacionales y cursos de capacitación en Morelos y Chiapas, estados contiguos a Oaxaca.
En la también ciudad mexicana de Guadalajara aprendió recientemente técnicas de acupuntura, que utiliza en su pueblo para sanar a la población, con el apoyo de la Asociación para la Preparación de Acupunturistas Indígenas, organismo que ayuda a promover la salud en sus comunidades.
Bertha combina su labor de partera con las clases escolares del tercer nivel de bachillerato, que estudia gracias al apoyo de una beca, y que planea continuar hasta llegar a ser médico profesional, aunque su meta es conocer la medicina naturista y las funciones completas del cuerpo humano.
Hasta ahora, una de sus prioridades ha sido utilizar y promover el uso de plantas medicinales para sanar enfermos. 

desde: http://www.elnuevoherald.com/noticias/america-latina/story/584567.html

Next Page »